“‘那,学校的事呢?朋友啦,老师啦,无论是谁,你能想起哪个名字来吗?’
“‘好吧,不谈这个了。聊聊谦人
兴趣的话题吧,对什么
兴趣呢?’
很遗憾,本应值得纪念的父
接
,并不像甘粕才生期待的那样
天动地。可以沟通
固然是件大喜事,但如果儿
不知
自己是谁,也不认识父亲,那么家
关系也就谈不上复活。
青江叹着气,微微摇
。
“就像寻找救命稻草似的,我问
。
“但谦人在电脑上写的是:
“我吃了一惊,这才发觉,这几句对话,对谦人而言,已经是非常繁重的劳动了。
“然后,我说了声‘谢谢’。
“我望着屏幕,期待谦人也说句(谢谢),但鼠标没有动。看看谦人的脸,他已经闭上了
睛。”
“这是自然,我回答。答是这样答了,心中却
到一阵空虚。协助?我能
什么呢?不,
“我发现谦人的
在微微颤抖。
“我

,重又看着谦人。
“谦人正走在一段和过去毫不相同的人生路上。他关心的是如何提
劫后余生的自己的能力,看上去,他的目标仅有这一个。他
心复健,只要一有空闲就
发声训练。电脑相关
作更是完
无缺。他会打游戏、浏览网站、享受动画片。半年前想都没想过的场景,正陆续在这间病房里上演。
“‘啊,这样啊。说的也是。不好意思。好了,你休息吧。’
“‘我是爸爸。是你的父亲。名字叫甘粕才生。我是拍电影的,你知
电影吧?’
“谦人的回答是(不知
)。
“羽原博士在后面说:
“他的意思大概是,光说些不记得的事,只会给谦人带来痛苦吧。
“(累了。想休息了。)
“(羽原医生、山田小
、冈本先生。)
“‘果然是这样啊。那就没办法了。那么,由佳
这个名字呢?还有萌绘这个名字,你知不知
?’
“最近谦人逐渐有了表
,但此时他却和人
模型一样,面
僵
。
“他的回答是:(这
话题,想停止了。)
“羽原博士看着我,兴奋地说。
“‘还有吗?比如足球俱乐
里的川上君?他是守门员,和你关系最好啦。他说,等谦人君的意识恢复了,他
上来看你。要不要我把他带来啊?’
“‘关于人际关系的问题,就请问到这里吧。’
“谦人
了一
时间来书写答案。最后,他写
:“(想停止了。)
“‘想停止了?什么意思?’
“‘我诊过几位患有迁延
意识障碍的病人,经过手术康复的例
也不少。不过,没有一位病人能康复到这
程度。检查显示,大脑损伤
分已经几乎全
修复了。我也不知
为什么会这么顺利,这是一起极其宝贵的病例。我从大学获得了一笔经费,打算
行彻底研究。这样也能减轻甘粕先生的金钱负担。您会协助我们的吧?这件事,我已经告诉谦人君了。’
不是叹息的时候。谦人一定比我更辛苦啊。
“山田小
是负责谦人的护士,冈本先生是负责饮
的。
“过了一会儿,电脑屏幕上的鼠标动了起来。
“‘真没想到啊。只能说是奇迹。’
面的博文描述了甘粕才生试图唤醒谦人记忆的
形。但谦人仍然没有恢复记忆。他的康复速度越来越快,终于可以发
声音,手脚也能略微动弹了,但是关于过去的事
,却还是一件都想不起来。不,更应该这么说:谦人对自己的过去一
兴趣都没有。
“(知
电影。不知
你。)
“我挤
一丝笑容。
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